Chers camarades,

Le socialisme réel est devenu une nécessité urgente pour sauver l'humanité du système impérialiste mondial.

La jeunesse du monde entier est confrontée à cette situation. La question de savoir comment faire sa vie et comment utiliser ses pouvoirs et ses compétences est devenue une discussion massive. Certains tombent dans l’occupation avec soi-même, cherchent des moyens individuels ou peuvent être influencés par des idées droites, ou même fascistes.

Mais il y a aussi des signaux clairs pour le chemin de la lutte ! Ces dernières semaines, une vague de rébellion des jeunes s'est échangée sur plusieurs pays africains et asiatiques. Il y a une grande recherche d'alternatives sociales dans le monde entier.

Les enseignements de Lenin sont vivants ! Par conséquent, cela signifie aussi : gagner des jeunes en masse pour une décision révolutionnaire de vivre et de construire un mouvement socialiste de la jeunesse.

Selon Lénine, les partis révolutionnaires à travers le monde sont confrontés à la tâche de construire des associations de jeunes qui comprennent en fait une masse de jeunes et sont un multiple plus grand que le parti révolutionnaire. C'est plus facile à dire qu'à faire ! Que nous apprend Lénine pour cette tâche? Au début de ce bloc, nous voulons discuter des points suivants:

1. Lénine a mis une grande confiance dans la jeunesse, l'a promu et reconnu en elle un moteur de construction socialiste. Sans l'unité de combat des jeunes et des vieux, la classe ouvrière ne peut pas gagner!

La jeunesse était l'avant-garde pratique de la construction socialiste dans tous les pays socialistes. Dans sa rébellion, elle devient aussi une avant-garde pratique de la préparation de la révolution socialiste internationale.

Toutefois, elle ne peut percevoir ce rôle que si elle reconnaît le rôle dirigeant de la classe ouvrière et de son parti révolutionnaire et rejette toute revendication petite-bourgeoise. La jeunesse est courageuse, instable et active – en même temps il est encore plus facile d'influencer, souvent fluctuant, elle manque encore d'expériences de vie et de lutte.

Le fait que les dirigeants d'aujourd'hui utilisent tout un système de pensée petite-bourgeoise pour manipuler la jeunesse et mener une bataille mondiale pour la jeunesse rend l'ensemble beaucoup plus compliqué qu'à l'époque de Lénine.

Sur Internet seulement, ils atteignent la tête et le cœur des jeunes 24 heures sur 24, sept jours sur sept. Le MLPD a conclu, que gagner et éduquer des jeunes doivent être une école de la vie de la pensée prolétarienne, avec laquelle les jeunes apprennent à mieux faire face à la façon de pensé petite-bourgeoise et à renforcer la façon de pensé prolétarienne.

Cela exige beaucoup d'esprit de combat et de méthode dialectique, surtout par nous comme jeunes camarades, pour se battre pour la façon de penser avec nous tous les jours, non pour gratter la surface, mais pour pénétrer dans la profondeur. Lénine a donc résumé les tâches des associations de jeunes : « La tâche est d'apprendre. » (Lénin, Werke, vol. 31, p. 272).

Cela doit commencer avec les enfants – pour cette raison, le MLPD a mis la tâche de construire l'organisation des enfants renards rouges.

Le plus intensive nous réalisons l'école de la pensée prolétarienne sur nos camps d'été : formation et travail éducatif, missions subbotnik, vacances auto-organisées, sport, amitié, tenir ensemble, lien étroit avec la masse des jeunes en Thuringe, etc.

Cela inclut notamment les tâches de combat: Cette année, le camp d'été a contribué au travail d'éducation antifasciste ici en Thuringe contre les fascistes. Mais dans notre travail quotidien, ce n'est souvent pas si divers.

Nous luttons contre l'appréciation du travail culturel afin de créer une vie culturelle et organisationnelle et de nous rapprocher de la masse des jeunes. Cela affecte toute la vie : apprendre ensemble, travailler, célébrer et combattre.

2. Lénine disait, qu'il doit y avoir des associations de jeunes indépendantes pour que les jeunes apprennent la volonté d'agir indépendamment en pleine responsabilité. Mais il s'est aussi opposé à toute forme d'exagération ou de manque de critique envers les jeunes!

« ...non seulement parce que les opportunistes craignent ce travail indépendant, mais aussi l'essence de la question. Car sans travail indépendant complet, les jeunes ne pourront pas devenir de bons socialistes et se préparer à faire progresser le socialisme. Pour l'indépendance totale des associations de jeunes, mais aussi pour la pleine liberté d'une critique parmi camarades envers leurs erreurs! Nous ne devons pas flatter la jeunesse. » (»Jugend-Internationale«, Lenin, Werke, Bd. 23, S. 164/165).

Le MLPD a trois relations fondamentales avec son association de jeunes REBELL : nous travaillons sous la direction idéologique et politique du parti, travaillons en étroite collaboration dans la pratique et le MLPD promeut l'indépendance organisationnelle de REBELL. Ces derniers concernent particulièrement l'indépendance financière.

3. Lénine a répondu à la question de savoir comment les jeunes travailleurs doivent apprendre. Dans le livre « Les tâches des associations de jeunes » il est dit:

Les jeunes travailleurs « ne peuvent étudier le communisme que s'ils lient chaque étape de leur formation, de l'éducation et de l'éducation à la lutte continue des prolétaires et des travailleurs contre la vieille société. » La lutte de la jeunesse ouvrière, la lutte contre le fascisme et le militarisme revêtent une importance particulière. « Dans cette lutte, elle éduquera les vrais communistes, chaque étape de sa formation et de son éducation doit être subordonnée à cette lutte et liée à elle. L'éducation de la jeunesse communiste ne doit pas être conforme à tous les discours éducatifs possibles et aux sermons des règles morales. Tout cela n'est pas d'éducation. « (Lenin, Werke, Bd. 31, S. 284).

Lénine l'a pratiqué lui-même de cette manière: dans l'électrification de la Russie socialiste, il faisait confiance principalement à l'association de jeunesse communiste!

Il a donné aux jeunes camarades la tâche d'apprendre tout ce qui est nécessaire pour éviter toute difficulté et de se connecter étroitement avec les travailleurs et les agriculteurs. L’altruisme et l'engagement pour de grandes tâches sont quelque chose pour enthousiasmer les jeunes.

Il n'est pas possible d'inspirer les jeunes si vous ne voulez rien demander d’eux, de les gâter, ou de séparer la théorie et la pratique. Ce faisant, nous devons surmonter les influences destructives telles que la courtesse, la désorganisation et l'égoïsme dans les associations de jeunes révolutionnaires.

Aujourd'hui il faut surtout un travail dûr et systématique parmi les jeunes et les enfants dans les écoles, les entreprises et les quartiers! Lénine a déjà critiqué les courants anarchistes qui veulent contourner cette formation de conscience. De cela résulte aussi la grande importance du mouvement subbotnik, que nous continuons aussi aujourd'hui.

4. Nous pouvons aussi apprendre beaucoup de Lénine en tant que personne: Il était un intellectuel. Il aurait pu faire carrière. Mais il s’est décidé de dédier ses capacités complètement au service de la libération de l'humanité.

Il est étroitement lié aux ouvriers et aux paysans, a fusionné avec eux tout au long de la vie. Nous devons aussi nous demander aujourd'hui: que faisons-nous de nos talents et de nos compétences?

Pourquoi devrions-nous mettre nos compétences dans des carrières qui sont finalement là pour soutenir ce système? Pourquoi les meilleurs gens ne vont-ils pas dans les grandes entreprises où le prolétariat industriel international est concentré et les batailles de classe décisives sont menées? Nous devons nous concentrer de gagner des jeunes travailleurs. Dans le REBELL, 50% des membres de la direction sont de jeunes travailleurs industriels. Nous sommes fiers de cette prime ! Cependant, cela ne doit pas non plus conduire à négliger de gagner d'étudiants où nous avons encore beaucoup à apprendre.

Celui qui a la jeunesse a l'avenir – comme l'a dit le communiste allemand Karl Liebknecht! Nous attendons avec impatience une discussion instructive et contestable!