1.

Sevgili Çalışma arkadaşlar,

Sevgili yoldaşlar!

Leninin Dünya görüşü alanındaki çalışmalar şimdiye kadar uluslararası Marksist-Leninist ve işçi hareketi açısından en az göz önüne sergilenmiş olmuştur.

Devasa Lenin'in teorik ve pratik alandaki başarıların "gizli anahtarı"dir!

1905'teki devrimci ayaklanmanın kanlı yenilgisinden sonra, Lenin, kitleler arasında geçici bir yenilginin ve partideki tasfiyeciliğin yükselişinin kaynaklarını inceledi.

1908de »Materyalizm ve Empiriokritizizm " yazısında, yenilgilerin ve gerici gelişmelerin zamanlarında, dünya görüşü sorularına en yüksek önceliği kazandıklarını ve aynı zamanda devrimci işçi hareketini de etkilediklerini iddia eder.

Hayal kırıklığına uğramış olan, dialektik materyalizmden kopan ve deli dolu şeyleri marksizm olarak satan kendilerini marksist sayan küçük burjuva entellektüellere karşı polemik açar.

Böylece, machistler ‘materya yok oluyor’ ve ‘duygu materyanın önceliğidir’ teorisiyle tamamen idealizme saptarlar.

Lenin bunu materyalizmi ve idealizmi uzlaştırma çabası olarak açığa çıkardı.

Bu materyalizmi ve idealizmi uzlaşmaya teşebbüs etme eğilimi, emperyalizm çağında burjuva ideolojinin ana özelliği haline geldi.

Sık sık zamanın karmaşık sorularda net görmeyi zorlaşır.

Lenin, objektif gerçekliği tanımanın iddia edilen imkânsızlığa karşı polemik açar: Bunun yerine, bilimsel terimle "insana duygularının içinde verilen objektif gerçekliğin tanımlanması için verilen ve insandan bağımsız var olan." 2 2

Küçük burjuva-entellektüel dünya acısının yerine, emperyalizmin acımasız gerçekligin yerinde, ya da en yüce kapitülasyonun meşrulaştırılması, Lenin insan düşüncesinin temel olarak doğa, toplum ve insan düşüncedeki yeni fenomenlerin diyalektik işlemesiyle birlikte nesnel gerçekliğine giderek yakınlaşma imkanı olduğunu belirtti.

1905 devriminin yenilgisi tasfiye memurlarının işçi sınıfının ve Marksizmin öncü rolünü sorgulamasına hatta inkar etmesine yol açınca, bu acı deneyimleri Lenin'e ilham verdi.

Sonuç, devrimci partinin yeni tip partisi olarak bolşevikleştirimesi.

Bu şunları içerir:

• Parti'nin dogmatik katılaşma, pragmatik eylemci ve revizyonist sahteleştirmeye karşı mücadelede sistematik ideolojik-politik çalışması;

• oportünist akımlar ve siyasi gruplar koleksiyonu yerine; Partinin örgütsel bir prensibi olarak demokratik merkeziyetçilik,

• saf seçim partilerinin oportünist anlayışına karşı Parti hücrelerinde sıkı bir organizasyon;

• tek yanlı mahallelere yoğunlaşma yerine büyük işletmelerde sanayi proletaryasının kazanmasına yoğunlaşma ve firmalarda ve sendikalarda çalışma,

Lenin'in proleter ideolojisinin burjuva ideolojisine karşı bu ideolojik ön çatışması olmasaydı, Rusya'da, 1917 Ekim Devrimi'nin zirvesiyle yeni bir devrimci yükseliş imkansız olurdu.

2.

Sevgili dostlar ve yoldaşlar,

Karl Marx ve Friedrich Engels, “diyalektiği... doğanın, insan toplumunun ve düşüncenin genel yasalarının bilimi olarak geliştirildi”3.

Hegel felsefesinde, üç ana lehçesel hareket yasalarını buldular: » nicelikten niteliğe geçmenin yasası; zıtların bir birini içerme yasası; negasyonun negasyonu yasası. «4

Bu amaç lehçesi tüm hareketlerde ve gelişmelerde yasal olarak yaşamaktadır ve onları tanımak, onları genelleştirmek ve gerçekliği etkilemeyi mümkün kılıyor.

Lenin Marx ve Engels'in diyalektik yöntemininde ustalaşmak için yorulmadan çabalamıştır.

Onları sistematik olarak inceledi, Marx'ın “Sermaye”yi yaratıcı bir şekilde uyguladı.

Ama bunlar ona yetmedi.

Emperyalizmin yükselişi ile dünya ve aynı zamanda sınıf mücadelesi daha karmaşık hale geldi.

1914'te emperyalist dünya sistemindeki çelişkiler aşırı derinleşmişlerdi.

Alman emperyalizmi ilk Dünya Savaşı'na patlak verdi.

Lenin bunu materyalist lehçenin daha ileri gelişimi için ana işine saldırma vesilesiyle aldı.

Lenın bu dönemde materyalist diyalektiğini geliştirmesindeki ana işine girdi.

Bu önemli çalışmayı siyasi olaylardan bitirememiş olsa da, Hegel'in › mantıkbilimi üzerindeki yazısı bize kalmıştır.

Orada diyalektiğin yeni temel unsurlar ve detaylarını keşfetti.

Materyalist diyalektiğin bu derinleştirme, somutlaştırma ve inceleştirmesi

‘gerçeğin anlarının toplamının aydınlatmasının’ aracıyla sınırsız diyalektik bir lehçesel ilerlemenin imkanını sağladı.

İşte 1916da, ‘diyalektiğin unsurları’nın yardımıyla ‘kapitalizmin en yüksek seviyesi olarak emperyalizm’ yazısında marksizmin politik ekonomisini önemli bir şekilde ilerletti.

Karl Kautsky’nin Marksizm’den sosyal şovinizm’e dönüşümünü eski ve yeni emperyalist ülkeler arasındaki çelişkili gelişmenin gizlenmesinin bir parçası olarak ele aldı.

“Kapitalizmin en yüksek aşaması olarak emperyalizm’ ve “ sosyalist devrimin bir arifesi olarak emperyalizmin’ tezlerini geliştirdi.

“Diyalektiğin usurları” Lenine proleter sınıf mücadelesinin stratejisi ve taktiklerini daha da geliştirilmesi için de rehberlik etti.

Ağustos 1917'de Ekim Devrimi'nin acil hazırlığının ortasında “Devlet ve Devrim” yazdı.

Bize sınıf mücadelesinde her büyük niteliksel sıçramanın teorik olarak, ideolojik olarak işlenmesi gerektiğini öğretti.

Spontanizmin kutsallaştırılması devrimi ölü yoluna (?) götürür.

Marx ve Engels'in devlet anlayışından yola çıkarak Karl Kautsky'nin oportünizmi ile ideolojik mücadele etti, işçiler ve geniş kitleler, “yakın gelecekte sermayenin yok edilmesi için ne yapmalı.” olduklarını öğretti. 9

Bu belgede, proleter devriminden sonra işçiler ancak kapitalist bürokrasiyi kalıcı olarak aşsalar egemenliklerini kurabileceklerini vurguluyor.

Proleter devriminde, eski bürokratik devlet aygıtını parçalamalı ve proletarya diktatörlüğünü inşa etmeliler.

Ekim Devriminin zeferinden sonra bile, Lenin, küçük burjuva bürokrasisinin oluşumunda kapitalizmin restorasyonu için ana tehlikeyi kabul ettiğinde bu soruyu ele aldı.

1919'da VIII. KPR (B) parti kongresinde şunları ifade etti:

“Ancak tüm nüfusun yönetime katılacağı zaman bürokrasiyi yenmek mümkündür. ...

İşte uzun vadeli eğitimden başka bir şekilde çözemeyeceği bir görevle karşı karşıyayız.”10

Lenin, sosyalizmin zaferi için belirleyici olan düşünce tarzının sorusuna çok yakın geldi.

3.

Sevgili dostlar, iş arkadaşlar ve yoldaşlar,

Lenin modeline göre diyalektif-materyalist yöntemin ustalığı, proleter düşüncenin bilimsel çekirdeğidir:

Lenin bununla bağlantı içerisinde çok net bir sınıf perspektifine ve marksist bir ilkeselliğe sahiptı ve bunu çok esnek bir şekilde kullanabiliyordu.

Acımasız bir şekilde ‘proletaryanın kalıcı ve uzun vadeli çıkarları kendi kısa vadeli çıkarlarına kurban eden’ Marksizm’den herhangi bir sapmaya karşı ideolojik mücadeleyi yönetti 11.

Lenin, partinin ideolojik-politik birleştirilmesini istedi, gerçek bir temeli olmadan resmi bir birlik yerine.

4.

Sevgili iş arkadaşları, arkadaşlar ve yoldaşlar!

Doğa ve toplumdaki önemli değişikliklerle, sadece politik ekonomi ve sınıf mücadelesi öğretimi değil, aynı zamanda diyalektik materyalizm daha fazla geliştirilmelidir.

Stalin, ‘KPdSU (B)nın tarihi’ hakkında yazdığı yazıda diyalektik ve tarihsel materyalizmi, emperyalist güçler tarafından kuşatılmiş bir ülkedeki karmaşık koşulların içerisinde sosyalist inşaatın yürütülmesi için bir rehber olarak ifade eder.

Ancak, Lenin tarafından materyalist diyalektiğin yeni gelişimlerini görmezden geldi ve düşünce tarzının sorusundan uzaklaşarak sosyalist inşaatta bazı hatalara yol açıldı.

Mao Zedong, diyalektik yöntemin büyük önemini kabul etti ve "Çelişki Hakkında" ve "Pratiği Hakkında" yazılarında geliştirdi.

Uluslararası sosyalist devrimin bir parçası olarak Çin'deki yeni demokratik devrimin başarılı stratejisi için ideolojik temelleri haline geldiler.

Mao, Deng Hsiao Ping'in etrafındaki küçük burjuva bürokratların iktidara gelmelerini engellemek için 1966 yılındaki Büyük Proleter Kültür Devrimi nin kitle seferberliği sadece diyalektik yöntemi, özellikle sosyalist toplumdaki çelişkileri yönetmek için, geliştirip mümkündü.

Sadece bu değil:

Kültür Devrimi'nde, Mao Zedong diyalektik yöntemi öğrenmek ve uygulamak için milyonlarca kişiyi kapsayan kitlesel bir hareket başlattı.

MLPD, yeni tipten parti olarak başlamasından bu yana 56 yıldır diyalektik yöntemin bilinçli bir şekilde kullanılması, ideolojik ve pratik çalışmalarının ve kadro eğitiminin temel yöntemi olarak kullanır

Kolay değil!

Willi Dickhut bile yazdı:

“Elimde ilk kez ne zaman vardı (Lenin’in “elyanlışları”), bireysel noktaların ne anlama geldiğini ve neyin geride olduğunu düşünüyordum.

İlk key elime aldığım zaman, günlerce hangi noktanın ne anlama geldiği üzerine düşünmüştüm. Sonra birden anladım. Önemli olan her sorudan tekrar tekrar elime aldım. Ne kadar incelersen o kadar doğru, o kadar hatasız olacaktır sonuç.

Buna dayanarak 1974'te açıkladı:

“Bir komünist olmak istiyorsanız, diyalektik yöntem iyice uygulanmalıdır ve sürekli uygulanmalıdır, çünkü sadece bu şekilde uygun bir komünist pratiği yapılabilir.” 13 13

proleter sınıf perspektifi, diyalektik yönteme erişmenin, onu öğrenmenin ve pratikte uygulayabilmenin proleter iddanın temelidir.

Bu nedenle, eski komünist harekette dünya görüşü çalışmalarının az sayılmasından temel sonuçlar aldık.

1990'lardan bu yana, emperyalist dünya sistemi uluslararası üretimin yeniden düzenlenmesi ile yeni bir aşamaya girdi.

Küçük burjuva düşüncesinin toplumsal sistemi, proleter sınıf bilincini yıkmakö desorganize etmek, umutsuzlaştırmak ve yön kaybına uğratmak için emperyalist dünya sisteminin merkezi bir dolandırıcılık ve egemenlik aracına geldi.

İşçi sınıfının ve geniş kitlelerin düşünme şekli, objektif gerçekliğin nasıl işlendiğine ve hangi sonuçların çıkartıldığına karar verir.

Küöük burjuva düşünceyle mücadele içerisinde proleter düşüncenin üstünlüğünü kurmak için, düşünce biçimininin öğretimini geliştirdik.

Lenin'in ruhunda, diyalektiğin bazı yeni unsurlarini geliştirdik.

Bunlar özellikle düşünme şeklinin öğretilmesinin beş yeni lehçesel kategorisidir:

• düşünme biçiminin öğretilmesi seviyesinde somut durumun somut analizi

• Düşünme tarzındaki mücadelede strateji ve taktikler;

• proleter tartışma kültürü

parti kuruluşunda, sınıf mücadelesinde ve enternaszonal soszalist devriminin hazırlığında düşünce tarzının sorunlarının çözümü için

marksist çalışma tarzının, proleter çalışma tarzının ve bilimsel çalışma organizasyonunun diyalektik birliği olarak bilimsel çalışma

• ve hataları engelleme hedefiyle proleter kontrol ve otokontrol

Bu beş kategorinin uygulanması için sistematik eğitim sayesinde, küçük burjuva metafizik ve küçük burjuva dogmatik düşünce tarzına mezdan okuyoruz, doğa, toplum ve insan düşüncesinde yeni gelişmeleri ve esas değişiklikleri ince bir şekilde görebiliyoruz, sistematik bir şekilde sınıf mücadelesinin yükselişi, parti inşasının ve enternasyonal sosyalist devriminin hazırlığın ürgğtlenmesi için bilimde bir ilerleme sağlayabiliyoruz

Bu, dünyanın devrimcilerine, uluslararası sosyalist devrimi hazırlığı ve uygulaması, dünya çapında sosyalizm ve komünizm inşa etmek için büyük bir görevdir.

Dikkatiniz için teşekkür ederiz.

Video